Visual processing speed in the aging brain

Either reading a text in the office or looking for an apple in the supermarket, we are continuously flooded with visual stimuli. But how does the human brain support the efficient processing of those stimuli? And, if pathological changes occur in the brain, how do these changes lead to reductions in such efficient processing? In the present dissertation, aging is used as a model to address these two questions. First, individual differences in visual processing speed are examined in association with the coherence of the brain’s spontaneous activity and how this coherence is affected by normal aging. Second, individual differences in visual processing speed are studied in association with behavior in tasks that measure complex visual object perception in patients at risk of Alzheimer’s dementia and healthy aging adults. Based on these two approaches, evidence will be presented for an association of a slowed visual processing with (a) decreased coherent activity of a frontoinsular network in healthy aging and (b) simultaneous object perception deficits in patients at risk of Alzheimer’s dementia. This evidence provides critical insights into the particular link between visual processing speed and the coherence of the brain’s spontaneous activity and reveals perceptual deficits in patients whose clinically most apparent impairments lie in memory

Visual processing speed in the aging brain

Either reading a text in the office or looking for an apple in the supermarket, we are continuously flooded with visual stimuli. But how does the human brain support the efficient processing of those stimuli? And, if pathological changes occur in the brain, how do these changes lead to reductions in such efficient processing? In the present dissertation, aging is used as a model to address these two questions. First, individual differences in visual processing speed are examined in association with the coherence of the brain’s spontaneous activity and how this coherence is affected by normal aging. Second, individual differences in visual processing speed are studied in association with behavior in tasks that measure complex visual object perception in patients at risk of Alzheimer’s dementia and healthy aging adults. Based on these two approaches, evidence will be presented for an association of a slowed visual processing with (a) decreased coherent activity of a frontoinsular network in healthy aging and (b) simultaneous object perception deficits in patients at risk of Alzheimer’s dementia. This evidence provides critical insights into the particular link between visual processing speed and the coherence of the brain’s spontaneous activity and reveals perceptual deficits in patients whose clinically most apparent impairments lie in memory

Factores de predicción de la aparición de personas mayores reportadas como desaparecidas, a partir de modelos de aprendizaje automático supervisado

La desaparición de personas es un fenómeno enigmático y frecuente que puede traer consecuencias negativas para la persona desaparecida y sus familiares, pero también para la sociedad en general. Por eso, es de vital importancia poder entender mejor el fenómeno de la desaparición y así encontrar estrategias para que se resuelva de la manera más favorable para todos. Los adultos mayores pueden ser particularmente vulnerables al fenómeno de la desaparición debido a los cambios cognitivos y la elevada vulnerabilidad a la demencia que ocurren con el envejecimiento. Por eso, en el presente estudio se buscó identificar los factores individuales y del entorno que pueden pronosticar la aparición de una persona mayor con la ayuda de modelos de aprendizaje automático supervisado. A partir del análisis de datos abiertos sobre las desapariciones en Colombia desde 1930 a junio de 2021 (n = 7855) se entrenaron diversos modelos de clasificación utilizando aprendizaje automático supervisado para pronosticar la aparición de personas reportadas como desaparecidas. Los modelos de clasificación con el mejor desempeño en los datos de prueba fueron modelos basados en árboles de decisión, en especial el modelo de máquina de refuerzo de gradiente ligero (Light Gradient Boosting Machine), el cual mostró 71% de exactitud en la clasificación (i.e., 8% más que la de un modelo base construido con la media de la duración del reporte de desaparición). Las categorías que más contribuyeron a la predicción fueron la fecha y el lugar de la desaparición, así como también la edad y el sexo de la persona desaparecida. Los presentes resultados pueden ayudar a entender mejor el fenómeno de la desaparición en personas mayores al tiempo que pueden tener implicaciones prácticas para los casos reales.Person missingness is an enigmatic and frequent phenomenon that can bring about negative consequences for the missing person, their family, and society in general. Therefore, it is necessary to better understand the phenomenon of missingness and thus find ways to solve cases in the most adequate manner for all parties involved. Age-related cognitive changes and a higher vulnerability to dementia can increase the likelihood of older adults going missing. Thus, the present study sought to identify individual and environmental factors that might predict that an older adult reported missing will be found. To do so, supervised machine learning models were used based on the missing person cases open data of Colombia between 1930 and June, 2021 (n = 7855). Classification algorithms were trained to predict whether an older adult who went missing would eventually be found. The classification models with the best performance in the test data were those based on decision trees. Particularly, the Light Gradient Boosting Machine algorithm showed 71% classification accuracy (i.e., 8% above a base model built with the mean of the reported missingness period of the training data). The features with the greatest contribution to the classification were date and place of the missing person case, as well as the age and sex of the missing person. These results help us better understand the societal phenomenon of person missingness and can have important practical implications

Major Depression and Explicit Memory

RESUMEN: Introducción: el trastorno depresivo mayor es una alteración muy frecuente del estado de ánimo con gran impacto personal y social. Puede generar déficit notables en funciones psicológicas importantes como la ejecutiva, la atención o la memoria y evolucionar hasta un cuadro de pseudodemencia susceptible de mejorar con tratamiento antidepresivo. Objetivo: describir el funcionamiento de la memoria explícita en el trastorno depresivo mayor. Materiales y métodos: se hizo una búsqueda en la base de datos PUBMED con las palabras clave “major depression” (depresión mayor), “explicit memory” (memoria explícita) y “recollection memory” (memoria de recolección); se tomaron los artículos publicados después del año 2000; adicionalmente se incluyó bibliografía científica relevante para el cumplimiento del objetivo. Desarrollo: en la neuroanatomía del trastorno depresivo mayor se encuentran implicadas redes fronto-subcorticales (como las áreas prefrontales, tálamo, ganglios basales, hipocampo, entre otras). Estas estructuras pueden presentar atrofias que explicarían la persistencia o cronicidad de algunos de los síntomas cognitivos de la depresión. Las alteraciones en la memoria explícita, declarativa o de recolección, son de particular importancia por ser las más frecuentemente encontradas en sujetos con uno o más episodios depresivos mayores, y la estructura cerebral que se ha correlacionado más directamente con alteraciones en el almacenamiento de la memoria explícita es el hipocampo. Se ha observado actividad continua de neurogénesis en el hipocampo de animales adultos, la cual es especialmente susceptible cuando hay exposición prolongada a situaciones de estrés grave. Esto se evidencia en estudios que han encontrado reducido su volumen en sujetos con trastorno depresivo mayor, en comparación con individuos sanos. De todas maneras, aunque no se encuentre una reducción marcada del volumen, se sugiere que hay una alteración de su funcionamiento. Conclusiones: la memoria explícita es un proceso psicológico con base biológica precisa, cuya estructura y funcionamiento se alteran en presencia de una condición menos precisa como la depresión mayor. Memoria explícita en el trastorno depresivo mayor.ABSTRACT: Introduction: Major depression is a highly prevalent affective disorder with great personal and social impact. It can generate remarkable deficits in important psychological functions such as executive function, attention or memory and evolve into a profile of pseudodementia that can be ameliorated with antidepressive treatment. Objective: To describe explicit memory functioning in major depressive disorder. Materials and methods: Using the keywords "major depression", "explicit memory", and"recollection memory", a search in PUBMED was carried out, selecting articles published after 2000. Additonal relevant scientific bibliography was also included. Results: In the neuroanatomy of the major depressive disorder fronto-subcortical networks are involved, among them prefrontal areas, the thalamus,basal ganglia, and the hippocampus. Atrophy of these structures may explain the persistence or chronicity of some cognitive symptoms of depression.Alterations of explicit, declarative or recollection memory are particularly important because of their frequency in subjects with one or more depressive episodes. The hippocampus is the cerebral structure more directly related with alterations of the explicit memory. In the hippocampus of adult animals continuous neurogenesis activity has been observed,and it is especially vulnerable to prolonged severe stress. Hippocampal volume has been found to be reduced in individuals with major depressive disorder, as compared to healthy ones. Even in the absence of marked volume reduction, there may be alterations in hippocampal function. Conclusion: Explicit memory is a psychological process with avery clear biological basis whose structure and function may be altered in the presence of major depression

Neurocognitive processes associated with peer preference in preschool children = Procesos neurocognitivos asociados con la preferencia de pares en niños preescolares

Abstract: Being liked or preferred by peers is important for human beings and more so for children. During preschool years the development of the ability to relate to peer groups takes place. At this age, being highly disliked by peers in a group may be a sign of the particular functioning of specific neurocognitive processes. This study thus explored how cognitive inhibitory control (CIC) and behavioral inhibition/behavioral activation systems (BIS/BAS) are associated with peer preference in preschool children. Twenty-nine 4-year-olds were tested with a neuropsychological measure of CIC (i.e. peg tapping task), and a neuropsychological (i.e. SPSRQ-C) and a neurophysiological (i.e. EEG frontal asymmetry) measure of BIS/BAS activity. Peer preference was measured with sociometric interviews. CIC was not associated with peer preference. In contrast, BIS was positively related with peer preference, while BAS was negatively related with peer preference. Specifically, the ‘fight/flight/freezing system’ factor of the BIS and the ‘drive’ factor of the BAS showed the significant correlation with peer preference. Furthermore, the BIS to BAS ratios proved useful to explain peer preference. No correlation was found between EEG frontal asymmetry and peer preference. The importance of considering both BIS and BAS scores is discussed. A major role of BIS/BAS, compared to CIC, in level of peer preference was concluded. Resumen: Ser querido o preferido por los pares es importante para los seres humanos y aún más para los niños. Durante los años preescolares toma lugar el desarrollo de la habilidad para relacionarse con grupos de pares. A esta edad, ser rechazado por pares puede ser signo del funcionamiento particular de ciertos procesos neurocognitivos. Este estudio exploró cómo el control inhibitorio cognitivo (CIC) y los sistemas de inhibición/activación comportamental (BIS/BAS) están asociados con la preferencia de pares en niños preescolares. 22 niños de 4 años de edad fueron evaluados con una medida neuropsicológica de control inhibitorio cognitivo (i.e., tarea de peg tapping) y una medida neuropsicológica y neurofisiológica (i.e., asimetría frontal electroencefalográfica) de la actividad de los sistemas de inhibición/activación, BIS/BAS. La preferencia de pares se midió con entrevistas sociométricas. El control inhibitorio cognitivo CIC no se encontró asociado a la preferencia de pares. En cambio, la escala BIS de inhibición y la escala BAS de activación comportamental se encontraron asociadas, de manera respectiva, positivamente y negativamente, con la preferencia de pares. Específicamente, el “sistema de lucha/escape/bloqueo” del BIS y el “impulso” del BAS fueron los factores que estuvieron significativamente relacionados con la preferencia de pares. Además, la relación BIS/BAS resultó útil al explicar la preferencia de pares. No se encontraron correlaciones entre la asimetría frontal electroencefalográfica y la preferencia de pares. Aquí se discutirá la importancia de considerar ambos puntajes en las escalas del BIS y el BAS. En este estudio se concluyó un papel fundamental de los sistemas de inhibición comportamental BIS/BAS, en contraste con el del control inhibitorio cognitivo, para qué tanto se es preferido por los pares en la edad preescolar

Major depression and explicit memory Memoria explícita en el trastorno depresivo mayor

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It can generate remarkable deficits in important psychological functions such as executive function, attention or memory and evolve into a profile of pseudodementia that can be ameliorated with antidepressive treatment. Objective: To describe explicit memory functioning in major depressive disorder. Materials and methods: Using the key words ";;major depression";;, ";;explicit memory";;, and ";;recollection memory";;, a search in PUBMED was carried out, selecting articles published after 2000. Additonal relevant scientific bibliography was also included. Results: In the neuroanatomy of the major depressive disorder fronto-subcortical networks are involved, among them prefrontal areas, the thalamus, basal ganglia, and the hippocampus. Atrophy of these structures may explain the persistence or chronicity of some cognitive symptoms of  depression. Alterations of explicit, declarative or recollection memory are particularly important because of their frequency in subjects with one or more depressive episodes. The hippocampus is the cerebral structure more directly related with alterations of the explicit memory. In the hippocampus of adult animals continuous neurogenesis activity has been observed, and it is especially vulnerable to prolonged severe stress. Hippocampal volume has been found to be reduced in individuals with major depressive disorder, as compared to healthy ones. Even in the absence of marked volume reduction, there may be alterations in hippocampal function. Conclusion: Explicit memory is a psychological process with a very clear biological basis whose structure and function may be altered in the presence of major depression.</span></p> <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <p style="text-align: justify" class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Introducción: el trastorno depresivo mayor es una alteración muy frecuente del estado de nimo con gran impacto personal y social. Puede generar déficit notables en funciones sicológicas importantes como la ejecutiva, la atención o la memoria y evolucionar hasta un cuadro de pseudodemencia susceptible de mejorar con tratamiento antidepresivo. Objetivo: describir el funcionamiento de la memoria explícita en el trastorno depresivo mayor. Materiales y métodos: se hizo una búsqueda en la base de datos PUBMED con las palabras clave “major depression” (depresión mayor), “explicit memory” (memoria explícita) y “recollection memory” (memoria de recolección); se tomaron los artículos publicados después del año 2000; adicionalmente se incluyó bibliografía científica relevante para el cumplimiento del objetivo. Desarrollo: en la neuroanatomía del trastorno depresivo mayor se encuentran implicadas redes fronto-subcorticales (como las áreas prefrontales, tálamo, ganglios basales, hipocampo, entre otras). Estas estructuras pueden presentar atrofias que explicarían la persistencia o cronicidad de algunos de los síntomas cognitivos de la depresión. Las alteraciones en la memoria explícita, declarativa o de recolección, son de particular importancia por ser las más frecuentemente encontradas en sujetos con uno o más episodios depresivos mayores, y la estructura cerebral que se ha correlacionado más directamente con alteraciones en el almacenamiento de la memoria explícita es el hipocampo. Se ha observado actividad continua de neurogénesis en el hipocampo de animales adultos, la cual es especialmente susceptible cuando hay exposición prolongada a situaciones de estrés grave. Esto se evidencia en estudios que han encontrado reducido su volumen en sujetos con trastorno depresivo mayor, en  comparación con individuos sanos. De todas maneras, aunque no se encuentre una reducción marcada del volumen, se sugiere que hay una alteración de su funcionamiento. Conclusiones: la memoria explícita es un proceso psicológico con base biológica precisa, cuya estructura y funcionamiento se alteran en presencia de una condición menos precisa como la depresión mayor.</span></p&gt

FULL Investiga Enero a Junio 2021 Número 3.

Contiene: 1. Ciencia, tecnología e innovación. -- La conciencia y el inconsciente en la obra de John B.Watson / Laura Bayona-Pérez, Andrés L. Cortés-Valencia, Jairo A. Rozo Castillo y Andrés M. Pérez-Acosta -- La integración espontánea de nuestro cerebro: un sustento para la capacidad atencional / Adriana Lucía Ruiz Rizzo -- Creación y consolidación de la Línea de Investigación en Internet de las Cosas en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas / John Petearson Anzola, Lida Rubiela Fonseca G., Duván Santiago Beltrán M. y Edwin Enrique Bojacá -- 2. Creación, cultura y sociedad. Lineamientos de una estrategia didáctica para el área de educación artística / Raquel Caicedo Caicedo -- La investigación en América Latina: entre el pensamiento creativo, la inteligencia y la vida cotidiana / Marilena Caicedo López -- Producción escrita una alternativa idónea, en la solución de problemáticas de convivencia escolar / Clara Adriana Bohórquez Chautá -- 3. Iniciación científica. -- Identificación de mascotas extraviadas por medio de un sistema inteligente / Lucy Nohemy Medina Velandia, Johan Sebastián Ciprian Anzola y Juan Camilo Castro Yara -- Consideraciones ambientales delfracturamiento hidráulico en Colombia / Rosa Eugenia Reyes Gil -- 4. Reflexiones. -- La indocilidad reflexiva: una apuesta de resistencia de pacientes terminales en las luchas por la salud en el contexto colombiano / Lu An Gonzalez Santiago -- Educación y TIC en tiempos de pandemia: desafíos de aplicación / Fanny Margarita López Valek y Luis Eduardo Ospina Lozano -- Hablemos de Diplomacia Científica durante la pandemia / Luisa Fernanda Echeverría King -- Reflexiones en torno a la divulgación de la ciencia, la tecnología, la innovación y la creación por medio de la comunicación y el periodismo científico / Alejandro Pachajoa-Londoño.Fundación Universitaria Los Libertadore